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在中班环境(jìng )布置(🅿)中，引入一些自然元(yuán )素(🏭)可以让孩子们(🎀)更加亲近大自然。可(🎾)以在教室里摆放一些绿(😶)植，如小盆(📈)栽(🐚)(zā(🌡)i )或者花(🔹)草，让(ràng )孩子们学会关(👉)爱植(🛳)物。可以在教室的(👱)(de )墙壁上贴(🗿)上一(yī )些自(zì )然景观的图片，如森(🔋)林、海洋(👍)等，让(ràng )孩子们通过视觉感(🔵)(gǎ(🎏)n )受到大(♉)(dà )自然的美丽(lì(🕵) )。

只是可能(néng )大道上的风光太(🐅)美，导演又(yòu )比较(🛠)博爱(ài )，或者(zhě )比较贪(tān )心，总之就(🉑)是啥都要(📪)(yà(🎛)o )想要一点，于是剧情的(🔠)拿捏就失去了平衡。